2025年時点の私立理工系入学金平均は23.52万円ですが、津では30万円(+50%)と急増。一方、鹿児島15万円など低額地域もあり、最大格差は15万円以上。物価上昇・施設整備・地域集客戦略が背景となり、教育格差や負担軽減の政策対応が求められています。
大学の教育費
私立理工系入学金の高い都市
2025年4月 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
名称 | 平均 | 津 | 高松 | 山形 | 宇都宮 | 福島 | 甲府 | 大阪 | 千葉 | 福井 | 新潟 |
最新値[万円] | 23.52 | 30 | 28 | 27.5 | 26.65 | 26 | 26 | 25.8 | 25.2 | 25 | 25 |
平均比[%] | 100 | 127.6 | 119.1 | 116.9 | 113.3 | 110.6 | 110.6 | 109.7 | 107.2 | 106.3 | 106.3 |
前年月同比[%] | +0.448 | +50 | -0.201 | +5.553 | -1.86 | +2.386 |
私立理工系入学金の低い都市
2025年4月 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
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名称 | 平均 | 鹿児島 | 大分 | 横浜 | 金沢 | 札幌 | 熊本 | 静岡 | 岡山 | 京都 | 神戸 |
最新値[万円] | 23.52 | 15 | 20 | 20 | 20 | 20.5 | 21 | 21 | 21.33 | 21.5 | 21.67 |
平均比[%] | 100 | 63.79 | 85.05 | 85.05 | 85.05 | 87.17 | 89.3 | 89.3 | 90.72 | 91.43 | 92.14 |
前年月同比[%] | +0.448 | +2.5 | -0.793 | -16.59 | -3.03 | +0.113 | +0.194 |
これまでの私立理工系入学金の推移


詳細なデータとグラフ
私立理工系入学金の現状と今後
2025年4月時点での私立理工系入学金平均は23.52万円です。2010年以降、大きな増減はないものの、年度ごとに数%の上下が見られています。理工系学部は研究・実験のための施設コストがかさむため、入学金よりも授業料や施設費の割合が高い傾向がありますが、近年は入学金も制度設計の1部として注目されるようになってきています。
上位都市の傾向と急激な増加
高額トップ5の状況と特徴:
都市 | 入学金 | 前年比増減 |
---|---|---|
津(3重) | 30万円 | +50% |
高松 | 28万円 | — |
山形 | 27.5万円 | — |
宇都宮 | 26.65万円 | -0.201% |
大阪 | 25.8万円 | +5.553% |
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津の+50%急騰は、学科再編や施設リニューアルによる「特別入学金」導入の可能性を示唆。
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大阪の+5.6%は都市部での物価上昇や設備高度化の反映か。
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高松・山形は比較的安定しており、地域間差調整の影響と思われます。
低額地域の構造と特徴
低額トップ5の状況:
都市 | 入学金 | 前年比増減 |
---|---|---|
鹿児島 | 15万円 | — |
大分/横浜/金沢 | 20万円 | — |
札幌 | 20.5万円 | +2.5% |
熊本 | 21万円 | -0.793% |
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鹿児島の15万円は全国でも最低レベル。設備投資を抑えた分、学生獲得を重視する戦略。
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横浜・金沢などでは低水準維持により、首都圏圏外からの進学阻害を軽減。
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札幌の+2.5%は物価や人件費上昇への対応。
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熊本の微減は競争激化の成果とみられます。
入学金設定の背景と制度的課題
要因1 施設コスト・実験設備の導入
理工系ではラボや実験室の充実が求められ、津や大阪のように初期費用としての入学金引き上げで整備費用を回収する動きが見られます。
要因2 競争・集客戦略
地方の低価格地域は、入学金で進学へのハードルを下げ、志願者獲得に注力する構造が働いています。
要因3 物価・人件費上昇
都市部では2022年以降の物価・人件費高騰が続き、大阪や札幌のように入学金も微増傾向が強まっています。
今後の課題と展望
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格差拡大の懸念 高額設定地域と低価格地域の差が最大で15万円以上(津 30万円 vs 鹿児島 15万円)あり、学びの機会格差となる恐れあり。
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価格透明化の重要性 入学金内訳を明示し、施設整備・教育質向上の内容と連動させる工夫が必要。
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支援・減免制度との連動 奨学金や減免制度と連携し、高額入学金が負担にならない仕組みが求められる。
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地域間適合性と標準設定 教育資源の地域ごとに適合した「標準入学金額」の策定も検討すべきです。
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